Jokabidearen erregistroa.
Zure erregistroa, ez proiektatzeko kartela: nola doan ikasle bakoitza, inizialetan.
Zure erregistroa da, ez horman jartzeko kartela: ez proiektatu. Haur bat «gorrian» bere izenarekin gelaren aurrean jartzeak ez du jokabidea hobetzen.
Ebidentzia: Jokabidearen atzeraelikadura bisualeko sistemek jokabide disruptiboak %20-25 murrizten dituzte (Leflot et al., 2010). Semaforoa Autorregulazioaren Teoriarekin (Zimmerman, 2000) eta Jokabide Positiboko Esku-hartzeekin (PBIS) bat dator.
Leflot, G., van Lier, P.A.C., Onghena, P. & Colpin, H. (2010). The role of teacher behavior management in the development of disruptive behaviors: an intervention study with the Good Behavior Game. J. of Abnormal Child Psychology, 38(6). · Zimmerman, B.J. (2000). Attaining self-regulation: a social cognitive perspective. In Handbook of Self-Regulation. · Sugai, G. & Horner, R.H. (2002). The evolution of discipline practices: school-wide positive behavior supports. Child & Family Behavior Therapy, 24(1-2).
Tresna hau orientagarria eta hezitzailea da. Ez du profesional kualifikatu baten balorazioa ordezkatzen.