Taldeen sortzailea.
Sortu ausazko taldeak gelarako. Konbinazioak baztertu, historiala gorde. Kagan-en (1994) oinarritua.
Gehitu gutxienez 2 izen taldeak sortzeko.
Ebidentzia: Talde heterogeneoekin ikasketa kooperatiboak errendimendu akademikoa eta trebetasun sozialak hobetzen ditu (Kagan, 1994). Txandakako ausazko taldekatzeek gelatxoen eraketa saihesten dute eta ikasle guztien arteko interakzioa sustatzen dute (Johnson & Johnson, 2009). Taldekatzeen historiari esker, konbinazioak ez direla errepikatuko ziurta daiteke.
Kagan, S. (1994). Cooperative Learning. Kagan Publishing. · Johnson, D.W. & Johnson, R.T. (2009). An educational psychology success story: Social interdependence theory and cooperative learning. Educational Researcher, 38(5).
Tresna hau orientagarria eta hezitzailea da. Ez du profesional kualifikatu baten balorazioa ordezkatzen.