Todo el mundo
tiene algo que decir.
La CAA no es solo para los que no hablan. Es para todo el que necesita un apoyo para comunicarse. Pictogramas, tableros, dispositivos de voz. La CAA abre caminos de comunicación que antes no existían.
1%
de la población necesita CAA para comunicarse. Más de 450.000 personas en España.
CEAPAT · ASHA, 2020
0-3 años
es la ventana crítica para implementar la CAA. No retrasa el habla — la estimula.
Beukelman y Light, 2020
3x
más rápido aprende a comunicarse un niño con CAA bien implementada frente a uno sin apoyos.
Kleinert et al., 2023 · ASHA
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Introducción a la CAA
¿Qué es la CAA, para quién es y cómo empezar? Sin tecnicismos.
ARASAAC y pictogramas
El mayor banco de pictogramas del mundo. Gratuito. En español.
Apps y tecnología CAA
Desde apps gratuitas hasta dispositivos de alta tecnología. La CAA se ha democratizado.
Implementación en el aula y familia
La CAA funciona cuando todo el entorno la usa. No solo el alumno.
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Sus propias palabras.
🇬🇧 Reino Unido
“La imposibilidad de comunicarse es la discapacidad más profunda. Dar a alguien una voz es darle un mundo.”
Stephen Hawking
Físico teórico. Usó un dispositivo de CAA durante más de 30 años. Con esa voz explicó los secretos del universo al mundo entero.
Bibliografía
- Beukelman, D. & Light, J. (2020). Augmentative and Alternative Communication: Supporting Children and Adults with Complex Communication Needs (5ª ed.). Paul H. Brookes.
- Bondy, A. & Frost, L. (1994). The Picture Exchange Communication System (PECS). Focus on Autistic Behaviour.
- ASHA — American Speech-Language-Hearing Association (2020). Augmentative and Alternative Communication: Practice Portal.
- Kleinert, J. et al. (2023). Access to communication for students with complex needs. ASHA.
- ARASAAC (Gobierno de Aragón). Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa: sistema pictográfico.
- CAST (2024). Universal Design for Learning Guidelines, version 3.0.
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