Checklist de transición.

Evidencia: La planificación estructurada de transiciones mejora significativamente los resultados del alumnado con discapacidad (Kohler & Field, 2003). La IDEA (2004) exige planificación de transición desde los 16 años. La investigación muestra que la preparación temprana, la colaboración interservicios y la implicación familiar son predictores clave de transiciones exitosas (Wehman, 2013).

Kohler, P.D. & Field, S. (2003). Transition-Focused Education. J. of Special Education. · Wehman, P. (2013). Life Beyond the Classroom. Brookes. · IDEA (2004) Transition Requirements.